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同症交流课堂对膀胱过度活动症患者治疗效果的影响

作者:陈小姣 整理 来源:医学论坛网 日期:2016-01-19
导读

         日前,华中科技大学同济医学院附属协和医院泌尿外科的张莹、易娟和曾俊共同发表论文,旨在探讨同症交流课堂对提高膀胱过度活动症患者疗效的影响。研究指出同症交流课堂的实施可提高膀胱过度活动症患者症状改善程度。该文章发表在2015年02期《护理学杂志》上。

        日前,华中科技大学同济医学院附属协和医院泌尿外科的张莹、易娟和曾俊共同发表论文,旨在探讨同症交流课堂对提高膀胱过度活动症患者疗效的影响。研究指出同症交流课堂的实施可提高膀胱过度活动症患者症状改善程度。该文章发表在2015年02期《护理学杂志》上。

        将129例膀胱过度活动症患者分成对照组65例和观察组64例,两组均接受行为疗法和药物治疗。对照组给予常规护理,观察组在此基础上择期安排与生活态度积极乐观的同症患者进行互动交流。干预3个月后比较两组症状改善程度。

        观察组疗效显著优于对照组(P<0.01)。

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